"Une collection pour mettre l'élève en activité et lui permettre de mieux comprendre les valeurs essentielles de la vie en société." C'est ce qu'on peut lire sur la présentation sur le site Nathan.

Dans le débat actuel relatif à l'idéologie du genre, il  m'a paru intéressant de revenir sur ce billet mis en ligne à l'origine en novembre 2010.

Le support est en réalité dominé par une idéologique partisane et de militance laïque où la dialectique se mêle à la manipulation ( contre vérité, oublis, mensonges, amalgames…) et à l’esprit quasi systématique de revendication.

Il est tout empreint d’un discours et d’une rhétorique :

dans lesquels reviennent en permanences les mots ou les notions de « lutte », « combat », « droit à » …dans lequel la culture et l’identité française sont omni absentes ainsi que les comparaisons culturelles et la culture du sens critique,

où les mots devoir, héritage, France, histoire… n’apparaissent quasiment jamais…une France réduite à un espace de lutte contre la discrimination pour l’égalitarisme érigé en nouvelle culture…

un support dans lequel sont omni présents les mouvements et/ou associations véhiculant ou incarnant des postures et des idéologies de nature révolutionnaire, telle qu’elles se définissent elles mêmes.

Un support réducteur et partisan dans lequel le tour d'esprit marxiste est omni présent ! 

Jugez plutôt en vous reportant au support ! 

Page de présentation :

« Assimiler les différences de culture à des différences de nature conduit à la discrimination et au racisme » 

Parce que les comparaisons sont interdites ? Toutes les cultures se valent ?

« L’égalité, un principe républicain » : et l’Evangile ? Et la culture chrétienne ? Egalité ?  Plutôt égalitarisme !

Page 7 : pub encore pour le mrap

Page 8 : pub pour la licra, discours dialectique et simpliste de la photo et de la légende

Page 9 : pub exclusive pour la halde

Page 13 : pub pour la halde et skyrock, condamné récemment pour incitation à la débauche

Page 14 : photo d’une plaque à la mémoire des enfants victimes du régime de Vichy : pas un mot sur le communisme et l’alliance communisme-nazisme, les 2 systèmes totalitaires les plus meurtriers et liberticides du 20^ème siècle

photo de tombes musulmanes profanées : impasse sur les profanations catholiques, les plus nombreuses (2 par jour)

Page 15 : encore une pub pour la halde

Page 20 : promotion du multiculturisme. S’engager contre la guerre : mais qui est pour la guerre ? Et la paix ? Et la responsabilité des idéologies athées dans les guerres ?

Page 22 : oubli des critiques de Gaston Kelman sur la « culture » black-blanc-beur. On pourrait aussi faire référence au testament d’un berbère, témoignage oh ! combien éloquent, ou à celui de Simone Weill sur l’enracinement.

Identité résumée à 5 critères : et la religion ? et la culture française ? Et les racines culturelles et chrétiennes de la France et de l’Europe ?

Page 36 : les étapes de la conquête de l'égalité. Impasse sur les atteintes aux droits de la famille et de la vie. Impasse sur la période pré-révolutionnaire. Impasse sur l’apport civilisateur du christianisme, rien sur les améliorations sociales dues aux catholiques sociaux par exemple, rien non plus sur les lois de 1905 avec les atteintes à la liberté religieuse…etc…

Page 42 : discours simpliste sur le sexisme, pub pour le mouvement de Yvette Roudy

Page 44 : impasse sur la précarité grandissante des femmes dans les familles recomposées

Page 48 : il n’y a que le secours populaire qui se consacre aux enfants déshérités  ?

Pages 52 : encore un discours « contre » et impasse sur les différences filles garçons

Page 55 : « agir contre » encore !

Page 74 : comment aider une association : et les œuvres caritatives comme points cœur, mère Thérèsa, les enfants du Mékong, Raoul Follerau, la fondation des enfants d'Autheuil ??? etc…

On comprend mieux le contenu et les objectifs quand on sait que ce sont 2 communistes, Langevin et  Wallon, qui, à la libération, ont pris les rênes de qu’il convenait d’apprendre à nos enfants ! On comprend par contre beaucoup moins que ce support soit utilisé dans les écoles de l’enseignement catholique !